RICĂ SEMAFORICĂ Semaforul are- un Joc:
Cînd e roşu - stai pe loc.
Ochiul galben cînd mijeşte -
"Fii atent!" îţi porunceşte.
Ochiul verde cînd se - aprinde-
Treceţi strada înainte!
Ochiul galben cînd mijeşte -
"Fii atent!" îţi porunceşte.
Ochiul verde cînd se - aprinde-
Treceţi strada înainte!
(Titus Ştirbu)
Cu această poezie a inceput ora de lectură " SEMAFORUL VESEL" a fost petrecut cu copii de la Grădiniţa Nr.197, grupa Nr.9. Pe an ce trece e tot mai greu să trecem strada. Sporeşte şuvoiul maşinilor, camioanelor, troilebuzelor, autobuselor, maxi - taxi. Pentru a spori interesul 
faţă de alfabetul circulaţiei pe străzi, drumuri, am organizat o scenetă cu copii, penru a le a duce la cunoştinţă şi ai informa de culorile semaforului şi la ce culori trebuie să treverseze şi cînd. Lectura a avut pe lîngă scopul educativ - instructiv, să dea posibilitate pentru a determina, cam în ce măsură cunosc copii regulile de traversare a străzilor, ce ştiu despre semafor şi semnele lui, despre felurite indicatoare de pe srăzi şi şosele. Deviza discuţiei a fost "REGULILE DE CIRCULAŢIE SE CUVINE FIECARE SĂ LE ŞTIE!" Copiilor li s-au dat întrebări şi anume dacă avem sau nu nevoie de regulile de circulaţie? de semafor? de ce anume avem nevoie de ele?
faţă de alfabetul circulaţiei pe străzi, drumuri, am organizat o scenetă cu copii, penru a le a duce la cunoştinţă şi ai informa de culorile semaforului şi la ce culori trebuie să treverseze şi cînd. Lectura a avut pe lîngă scopul educativ - instructiv, să dea posibilitate pentru a determina, cam în ce măsură cunosc copii regulile de traversare a străzilor, ce ştiu despre semafor şi semnele lui, despre felurite indicatoare de pe srăzi şi şosele. Deviza discuţiei a fost "REGULILE DE CIRCULAŢIE SE CUVINE FIECARE SĂ LE ŞTIE!" Copiilor li s-au dat întrebări şi anume dacă avem sau nu nevoie de regulile de circulaţie? de semafor? de ce anume avem nevoie de ele?Copii au fost foarte bine dispuşi şi intrigaţi de ceea ce au aflat nou. Au fost foarte activi participînd la scenetă şi răsp
unzînd la întrebări. După aceeasta li s-a făcut un mic joc distractiv, li s-au dat cărţi cu animiale, păsări sălbatice, domestice, exotice şi să ghiceasca imaginea.
unzînd la întrebări. După aceeasta li s-a făcut un mic joc distractiv, li s-au dat cărţi cu animiale, păsări sălbatice, domestice, exotice şi să ghiceasca imaginea.
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu